Доброе время суток всем заглянувшим сюда! Меня зовут Галина, моего сына - Арсений и это журнал большей частью мамский, потому что рождение ребенка стало самым настоящим чудом, состоявшимся вопреки всему. Когда мы с мужем поженились, мы очень хотели ребенка. Но так случилось, что мечта осуществилась только спустя 7 лет и четыре невыношенных беременности и только после того, как я перелопатила горы медицинской литературы, посвященной иммунологии. Чтобы начать разбираться в том, какие доктора вам нужны, вам нужно обладать некоторыми знаниями и уметь задавать вопросы. Без чтения нужных книг это невозможно. Врачи обнаружили у нас с мужем иммунологическую совместимость и предложили три варианта: усыновление, ЭКО с донорской яйцеклеткой или экспериментальное лечение лимфоцитотерапию по Гавалло. Последнее сработало, не в тот срок, какой прогнозировали врачи, но сработало. Поэтому мне приятно спустя какое-то время почитать о нашем житье-бытье и "вспомнить все". Поэтому я оставила этот ник в ЖЖ, хотя журналу уже много лет, ребенок растет и интересы мои много шире, как вы понимаете. Но я знаю, что для многих такая история дарит надежду.
Я пишу о воспитании, об отношении к детям и о жизни с ребенком. Мой ребенок не ходил в детский сад. Он аллергик, поэтому тема здорового питания мне тоже очень интересна.
Если вы меня зафрендили - в этом посте можно представиться и познакомиться:) Я френжу в ответ, только если мне интересно читать журнал другого человека или если наши интересы пересекаются.
Я 10 лет проработала в печатных СМИ.
Еще я вяжу.

Сходила на этот фильм, как же мне понравилось! Виго Мортенсен просто гений перевоплощения и какая жизненная история. Надеюсь, картина возьмет Оскар.

Попробовали сегодня новую форму работы с информацией - лэпбук. Очень долго пришлось объяснять, как искать и анализировать информацию в интернете, но в итоге, кажется, дошло. Хотя и отняло много времени. Еще почта, наконец, вышла из ступора и у нас сразу два номера журнала "Квантик" - за январь и февраль. Хороший журнал, мне понравился (хотя по возрасту рассчитан на детей чуть постарше).

Когда я завожу настенные часы ключиком, Dotty выходит из своего укрытия в виде черепа динозавра и смотрит в сторону часов, что это там делается. Если подходишь к террариуму и говоришь что-то, тоже выходит пообщаться, машет головой, как будто все понимает. Реагирует на кошек, машет лапами и нисколько их не боится. Это для меня новое из области биологии (в ней я не сильна). Насыпали ей в углу камней, забирается по ним вверх. Сенин друг теперь тоже хочет такого же зверя, уговаривает папу.
Мне предложили вести кружок чтения на английском языке, и я пока даже не знаю, что из этого получится, особенно с младшей группой. Хорошо то, что можно бесплатно брать туда своего ребенка. Плохо то, что это скромно оплачивается. Впрочем, куда ни глянь в образовании, сразу хочется идти на производство (если про оплату).
Сеня читает Джеральда Даррелла "Моя семья и другие звери", "Winnie-the-Pooh" A.A. Milne и слушаем "A Bear called Paddington". Последнее пока отслеживаю, чтобы не филонил в пользу первого, потому что на слух воспринимать книгу тяжелее. Решили добить третий Kid's box и пока с ним завязать, потому что очень много заданий рассчитано на наличие диска, а в лабиринте он шел без него. При этом доступ на сайт все это не заменяет, там вообще другие записи. Но хотя бы есть интересные врезки про художников, географию, шутки и комикс. Заказала ему Oxford discover и книгу про Паддингтона в оригинале. Будем читать про всех на свете медведей))

Меня все-таки занимает вопрос: почему в различных пособиях для детей на амазоне диски в комплекте есть, а в наших магазинах эти пособия продаются уже без дисков, причем отдельно они не представлены, что очень неудобно? Куда они деваются, если публикация изначально идет с аудиозаданиями?

Я ее так называю потому что Сеня ее называет Пятнышко)) Теперь у нас много разнообразных забот: мы узнали где в городе продают сверчков, какую температуру нужно поддерживать и многое другое))
Ребенок счастлив, он давно просил эублефара. Это его подарок на день рождения во вторник.

Идет на руки. У младшей кошки теперь свое телешоу)

Очень интересная нынче тенденция: во-первых, не учить детей чему-то специально. Языкам, например или математике - будут взрослыми, освоят сами. Потому что тогда будет осознанное желание, справятся. Во-вторых, не давать какие-то навыки, потому что см. пункт 1 (освоят сами, если надо). Ну там вот время уметь по часам определять - оно же вообще необязательно. У меня на курсах в центре у детей была тема - время, и никто в кембриджском издательстве не догадался специально для наших детей нарисовать циферблат попроще. Нет ведь, напечатали круглый. Все, десятилетние российские дети об это споткнулись и я только к концу первого урока поняла, что они просто на русском не могут определить, сколько времени (письменные задания и тесты они выполняют виртуозно, научились угадывать). Из 6 человек только одна девочка с этим справилась. К концу второго часа - четверо. И при этом в фейсбуке пишут: а что такого-то, нормально. Один плюс к беспомощности, учитывая, что эти дети самостоятельно передвигаются по городу и ходят на кружки.

Мама сегодня рассказала, что на работе шила маски. Теперь медикам и масок не выдают, дожили. На вопрос к заведующей, к кому обращаться, та сказала, что поступайте, как в советские времена. Ну вот они и пошли, что называется. "В то время, как космические корабли..." и все такое, да

Во дворе рассказывают, что у них в первых классах прибавления в середине года: народ побежал из лицеев, желая выдохнуть от домашних заданий и успеть на какой-нибудь кружок по интересам.. А ведь год назад, когда открывалась запись, эти люди платили программистам и учились вбивать имя ребенка за 30 секунд.

Сегодня в универе у нас возобновили лекции по межкультурной коммуникации и это было так замечательно! Иногда очень удобно быть платным студентом, потому что на последнего преподавателя мы написали заявление, что нас не устраивает уровень (мужчина достал стопку методичек, открыл первую и стал нам оттуда диктовать), и вот нам нашли замечательную во всех отношениях даму из международного департамента университета и она читает нам захватывающую лекцию на английском и, судя по ее французскому, им она тоже в какой-то степени владеет.

Скандал с 93 школой, где завуч ударила ученицу по лицу, как-то быстро набрал обороты и вчера у них была уже съемочная группа федерального телеканала. А мне непонятно: что, чтобы что-то изменилось, надо вот так? Сразу на ютуб? Иначе никто и ухом не поведет в школах?